Acteurs d'images

Propositions d’actions d’éducation populaire pour l’émergence d’une réflexion ou d’une action citoyenne.

Atelier de réalisation d'un court-métrage de fiction ou d'animation

Ages et nombre de participant(e)s: Groupe d'adultes, groupe classe, groupe intergénérationel à partir de 5 ans.

Durée : variable 

 

« Films citoyens » 

Après un temps de réflection autour d’un sujet déterminé avec vous (handicap, droits des enfants, violence, discriminations, etc...) le groupe participe à la réalisation d’un film dans un esprit d’éducation populaire. Cette création est accompagnée d’une initiation aux techniques audiovisuelles plus ou moins longue en fonction du temps imparti à l’atelier.

Cet atelier peut être également mené avec un groupe de personnes en situation de handicap.

Regards et écoutes
AROUND THE BAND
MASQUERADE

Ages et nombre de participant(e)s: Groupe d'adultes, groupe classe, ou intergénérationel à partir de 7 ans.

Durée : variable

 

« Atelier programmation » 

Choisir un film parmi une sélection puis le présenter lors d’une projection publique, c’est exercer son regard critique et défendre son point de vue.

Ages et nombre de participant(e)s: Groupe d'adultes/adolescent ou groupe classe.

Durée : variable 

 

«Attention ! Images ! » 

Animation d’une discussion avec des parents et/ou des professionnels de l’enfance autour du rôle des images et des sons et de leurs possibles impacts sur les enfants.

Que disent les images ? Culture ou marketing ? Comment accompagner les enfants ? Quels films à quel âge ? Quelles actions mener pour les sensibiliser ?...

THE UNTITLED MICHAEL BERN PROJECT

Ages et nombre de participant(e)s: Groupe d'adultes, groupe classe, ou groupe intergénérationel à partir de 5 ans.

Durée:  variable

 

 

« Je questionne le monde » 

«Que représentent les images ? Comment sont-elles faites ? A quoi me font-elles penser ? Et les sons ? Les mots ?...»
Dans un environnement saturé d’images et de sons, il est important d’acquérir des clefs de compréhension et de réflection afin d’être maître de son regard.

Cet atelier propose d’interroger la façon dont est donné à voir le monde en questionnant puis en détournant des images et des sons (publicités, photos, films, chansons, etc.). 

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